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장석남 - 배를 매며 (정리) 1 아무 소리도 없이 말도 없이 등 뒤로 털썩 밧줄이 날아와 나는 뛰어가 밧줄을 잡아다 배를 맨다 아주 천천히 그리고 조용히 배는 멀리서부터 닿는다 2 사랑은, 호젓한 부둣가에 우연히, 별 그럴 일도 없으면서 넋놓고 앉았다가 배가 들어와 던져지는 밧줄을 받는 것 그래서 어찌할 수 없이 배를 매게 되는 것 3 잔잔한 바닷물 위에 구름과 빛과 시간과 함께 떠 있는 배 4 배를 매면 구름과 빛과 시간이 함께 매어진다는 것도 처음 알았다 사랑이란 그런 것을 처음 아는 것 5 빛 가운데 배는 울렁이며 온종일을 떠 있다 1. 내용(주제): 사랑이 시작되는 과정 + 사랑의 본질에 대한 깨달음 2. 형식: 유추, 상징적 소재, 비유, 추상적 개념을 구체화 1. 시어의 의미 1) '배'는 사랑하게 될 대상 2) '밧줄'.. 공감수 0 댓글수 1 2020. 12. 19.
박완서 - 그해 겨울은 따뜻했네 (정리) 주제: 전쟁의 비극으로 인한 이산가족의 아픔 + 중산층의 허위의식에 대한 비판 (표면적 주제) (이면적 주제) 형식: 소외된 인물, 가치관의 혼란을 겪는 인물, 사회적 역사적 사실, 특정 등장인물의 심리에 초점 1. 역사적 사건을 배경으로 하고 있다. 2. 인물의 심리를 섬세하게 묘사하고 있다. 3. 특정 대상에 대한 비판 의식을 드러내고 있다. 4. 근대화 과정에서 가치관이 혼란한 시대상이 나타나 있다. 5. '수지': 죄의식을 느끼고 자기 행동을 반성. 점차 중산층의 허위의식에서 벗어나고 있다. 6. 작품의 이면적 주제는 중산층의 위선적인 모습과 허위의식에 대한 비판이다 7. '은표주박'의 의미 1) 수지 입장에서는, 동생을 버리기 위한 수단이고 이로 인해 죄의식이 생김. '오목'이의 임종 직전 건네.. 공감수 0 댓글수 0 2020. 12. 19.
김기택 - 바퀴벌레는 진화 중 (정리) 1 믿을 수 없다, 저것들도 먼지와 수분으로 된 사람 같은 생물이란 것을. 그렇지 않고서야 어찌 시멘트와 살충제 속에서만 살면서도 저렇게 비대해질 수 있단 말인가. 살덩이를 녹이는 살충제를 어떻게 가는 혈관으로 흘려보내며 딱딱하고 거친 시멘트를 똥으로 바꿀 수 있단 말인가. 입을 벌릴 수밖엔 없다, 쇳덩이의 근육에서나 보이는 저 고감도의 민첩성과 기동력 앞에서는. 2 사람들이 최초로 시멘트를 만들어 집을 짓고 살기 전, 많은 벌레들을 씨까지 일시에 죽이는 독약을 만들어 뿌리기 전, 저것들은 어디에 살고 있었을까. 흙과 나무, 내와 강, 그 어디에 숨어서 흙이 시멘트가 되고 다시 집이 되기를, 물이 살충제가 되고 다시 먹이가 되기를 기다리고 있었을까. 빙하기, 그 세월의 두꺼운 얼음 속 어디에 수만 년 썩.. 공감수 1 댓글수 0 2020. 12. 19.
이근삼 - 원고지 (정리) 주요 내용 : 인간성 상실과 기계적인 삶 (반복되는 일상, 기형화된 삶, 무의미한 일상, 인간소외 등) 형식 : 희곡, 반어, 풍자, 과장, 반사실적, 등장인물의 해설자 역할 1) 희곡의 요소 : 대사, 해설, 지문 2) '신문': 이성 마비, 비정상적, 기계적 반복 3) 인물들의 대화: 물질주의, 진정한 소통 부재(인간소외) 4) 철쇄 : 구속, 억압 5) 무대 전환 방식 : '플랫폼 방의 불이 꺼지며 다시 응접실이 밝아진다.' 6) 대사와 실제의 모순 (역설) 7) 원고지, 190자 칸의 원고지 8) 감독관과 원고지 9) 등장인물의 해설 10) 직업 '교수'의 상징성 11) 인물의 이름을 구체적으로 제시하지 않은 이유 12) 대사의 종류 '독백, 대화, 대화, 방백' 1) 등장인물이 직접 관객들에게 .. 공감수 0 댓글수 0 2020. 12. 19.
김수영 - 눈 (정리) 1 눈은 살아 있다 떨어진 눈은 살아 있다 마당 위에 떨어진 눈은 살아 있다 2 기침을 하자 젊은 시인이여 기침을 하자 눈 위에 대고 기침을 하자 눈더러 보라고 마음 놓고 마음 놓고 기침을 하자 3 눈은 살아 있다 죽음을 잊어버린 영혼과 육체를 위하여 눈은 새벽이 지나도록 살아 있다 4 기침을 하자 젊은 시인이여 기침을 하자 눈을 바라보며 밤새도록 고인 가슴의 가래라도 마음껏 뱉자 일단, 이 시의 배경은 '독재' 상황이다. 독재의 억압 속에서 자유와 저항을 노래한 시이다. 이러한 상황에서, 1연에서 화자는 눈을 응시하고 있다... 눈이 살아있는 것만 같다는 생각이 든다. 하얗고, 순결하고, 하늘에서 내려오는 눈. 떨어진다...마당으로 떨어진다...마당에 떨어진 눈, 살아있다! 2연에서 화자는 눈을 통해 .. 공감수 1 댓글수 0 2020. 12. 17.
이성부 - 벼 (정리) 1 벼는 서로 어우러져 기대고 산다. 햇살 따가워질수록 깊이 익어 스스로를 아끼고 이웃들에게 저를 맡긴다. 2 서로가 서로의 몸을 묶어 더 튼튼해진 백성들을 보아라. 죄도 없이 죄지어서 더욱 불타는 마음들을 보아라. 벼가 춤출 때, 벼는 소리 없이 떠나간다. 3 벼는 가을 하늘에도 서러운 눈 씻어 맑게 다스릴 줄 알고 바람 한 점에도 제 몸의 노여움을 덮는다. 저의 가슴도 더운 줄을 안다. 4 벼가 떠나가며 바치는 이 넓디넓은 사랑, 쓰러지고 쓰러지고 다시 일어서서 드리는 이 피 묻은 그리움, 이 넉넉한 힘……. 1. 대구를 통해 대상의 특징을 보여준다. 2. 의인화된 표현을 통해 대상의 속성을 나타낸다. 3. 대상의 생장과 수확 과정에 따라 시상을 전개한다. 4. 각 연의 행 수를 동일하게 구성하여 구.. 공감수 2 댓글수 0 2020. 12. 17.
백무산 - 나도 그들처럼 (정리) 1 나는 바람의 말을 알아들을 수 있었습니다 내가 계산이 되기 전에는 2 나는 비의 말을 새길 줄 알았습니다 내가 측량이 되기 전에는 3 나는 별의 말을 이해할 수 있었습니다 내가 해석이 되기 전에는 4 나는 대지의 말을 받아 적을 수 있었습니다 내가 부동산이 되기 전에는 5 나는 숲의 말을 알아들을 수 있었습니다 내가 시계가 되기 전에는 6 이제 이들은 까닭 없이 심오해졌습니다 그들의 말은 난해하여 알아들을 수 없습니다 7 내가 측량된 다음 삶은 터무니없이 난해해졌습니다 8 내가 계산되기 전엔 바람의 이웃이었습니다 내가 해석되기 전엔 물과 별의 동무였습니다 그들과 말 놓고 살았습니다 나도 그들처럼 소용돌이였습니다 ㄱ: 바람, 비, 별, 대지, 숲 / ㄴ: 계산, 측량, 해석, 부동산, 시계 1. 과거와.. 공감수 1 댓글수 0 2020. 12. 17.
윤동주 - 쉽게 씌어진 시 (정리) 1 창밖에 밤비가 속살거려 육첩방(六疊房)은 남의 나라, 2 시인이란 슬픈 천명(天命)인 줄 알면서도 한 줄 시를 적어 볼까, 3 땀내와 사랑내 포근히 품긴 보내 주신 학비 봉투를 받아 4 대학 노-트를 끼고 늙은 교수의 강의 들으러 간다. 5 생각해 보면 어린 때 동무를 하나, 둘, 죄다 잃어버리고 6 나는 무얼 바라 나는 다만, 홀로 침전(沈澱)하는 것일까? 7 인생은 살기 어렵다는데 시가 이렇게 쉽게 씌어지는 것은 부끄러운 일이다. 8 육첩방은 남의 나라 창밖에 밤비가 속살거리는데, 9 등불을 밝혀 어둠을 조금 내몰고, 시대처럼 올 아침을 기다리는 최후의 나, 10 나는 나에게 작은 손을 내밀어 눈물과 위안으로 잡는 최초의 악수. 어느 날 밤, 밖에서 비가 내립니다. 그런 날이면 우리는 우수에 젖어.. 공감수 2 댓글수 0 2020. 12. 17.
이상화 - 빼앗긴 들에도 봄은 오는가 (정리) eodeodtoa.tistory.com/27 문학 공부 방법 문학 공부의 대상은 '내용'과 '형식'이다. 이 중에서 '내용', 즉 말하고자 하는 바는 하나이다. 즉 '하나의 생각'을 효과적으로 표현하기 위해서 '형식(표현)'을 활용한다. 상대방에게 '사랑'을 표 eodeodtoa.tistory.com 전에 위에서처럼 제시했던 문학 공부 방법을 토대로 이 시를 이해해 보기로 하자. '내용(주제)'은 '봄에 대한 기쁨과 국토 상실에 대한 답답함'이다. 이 시는 두 가지에 초점을 두고 이해하면 된다. 1) '봄'에 대한 기쁨. '봄'은 싹이 피어오르는 시기이다. 생명력이 가득하고 봄날의 햇살이 우리의 기분을 좋게 만든다. 2) '일제 강점기'로 인한 답답함과 울분이다. '봄'이 와서 좋은데, 마음 한켠에 이런.. 공감수 1 댓글수 0 2020. 12. 16.

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